Grupos de Trabalho

GT 01 — Trabalho, Organizações e Processos Psicossociais

Alessandro Vinicius de Paula

Salas do Instituto de Educação (IE)

Eixo temático: Psicologia Organizacional e do Trabalho Coordenação: Alessandro Vinicius de Paula — Departamento de Psicologia /Docente – UFMT Público-alvo: todos acima. Resumo/descrição da proposta O Grupo de Trabalho “Trabalho, Organizações e Processos Psicossociais” tem como objetivo promover discussões acerca das transformações contemporâneas no mundo do trabalho e seus impactos nos sujeitos, nas organizações e nas relações sociais. O GT busca reunir pesquisas, experiências e práticas desenvolvidas no campo da Psicologia Organizacional e do Trabalho, contemplando temas como saúde mental, subjetividade, identidade profissional, relações de trabalho, gestão de pessoas, qualidade de vida no trabalho, inclusão, diversidade e vulnerabilidades psicossociais. A proposta é favorecer um espaço de diálogo interdisciplinar para apresentação e debate de estudos teóricos, pesquisas empíricas, relatos de experiência e intervenções realizadas em diferentes contextos institucionais e organizacionais.

GT 02 — Psicologia Social, Comunitária e Política — sujeitos, coletividades e transformação social

Mírian Toshiko Sewo, Amailson Sandro de Barros e Gislayne Cristina Figueiredo

Salas do Instituto de Educação (IE)

Eixo temático: Psicologia Social, Políticas Públicas, Direitos Humanos, Pesquisa em Psicologia Coordenação: Mírian Toshiko Sewo, Amailson Sandro de Barros e Gislayne Cristina Figueiredo — Departamento de Psicologia/Docentes – UFMT Público-alvo: estudantes, pesquisadoras(es), profissionais e integrantes de movimentos e coletivos sociais Resumo/descrição da proposta O Grupo de Trabalho tem como objetivo promover debates e socializações de experiências, pesquisas e práticas profissionais relacionadas à interface entre a Psicologia Social, a Psicologia Social Comunitária e a Psicologia Política, enfatizando os processos de constituição dos sujeitos, das relações sociais e das formas coletivas de organização e participação social. O GT acolhe trabalhos que problematizem as múltiplas expressões das desigualdades sociais, das violências, das opressões e dos processos de exclusão, bem como experiências de fortalecimento comunitário, participação popular, defesa de direitos e construção de práticas emancipatórias em diferentes territórios e contextos sociais. Serão especialmente bem-vindas contribuições que abordem temas como: movimentos sociais; políticas públicas; participação e controle social; gênero, raça e classe; direitos humanos; juventudes; povos indígenas, quilombolas e populações do campo; saúde mental coletiva; educação popular; processos grupais e comunitários; democracia; cidadania; enfrentamento das violências; atuação da Psicologia em contextos de vulnerabilização social; além de reflexões teóricas, metodológicas e ético-políticas sobre a atuação da Psicologia comprometida com a transformação social. O GT destina-se a estudantes, pesquisadoras(es), profissionais e integrantes de movimentos e coletivos sociais interessados na produção de conhecimentos e práticas críticas, dialógicas e socialmente comprometidas.

GT 03 — Avaliação Psicológica em diferentes contextos

Rosangela Kátia Sanches Mazzorana Ribeiro

Salas do Instituto de Educação (IE)

Eixo temático: Psicologia Clínica, Psicologia Social, Saúde Mental, Avaliação Psicológica, Psicologia Escolar/Educacional, Psicologia Organizacional e do Trabalho, Políticas Públicas, Direitos Humanos, Desenvolvimento Humano, Pesquisa em Psicologia Coordenação: Rosangela Kátia Sanches Mazzorana Ribeiro — Departamento de Psicologia/Docente – UFMT Público-alvo: Graduação, Pós-graduação, Profissionais, Docentes Resumo/descrição da proposta A proposição desse GT reunirá trabalhos de avaliação psicológica em diferentes contextos da prática profissional

GT 04 — Psicologia Escolar e Educacional: práticas, inclusão e atuação multiprofissional

Ruzia Chaouchar Alt e Paula Figueiredo Poubel

Salas do Instituto de Educação (IE)

Eixo temático: Psicologia Escolar/Educacional Coordenação: Ruzia Chaouchar Alt e Paula Figueiredo Poubel — Departamento de Psicologia/Docentes – UFMT Público-alvo: Graduação, Pós-graduação, Profissionais, Comunidade externa, Docentes Resumo/descrição da proposta O Grupo de Trabalho (GT) oferece um espaço de discussão e intercâmbio entre profissionais, pesquisadores e estudantes sobre as interfaces entre Psicologia e Educação, visando aproximar a produção científica da prática pedagógica. Serão aceitos trabalhos teóricos e relatos de experiência que abordem temas como inclusão escolar, saúde mental, processos de aprendizagem, relações étnico-raciais, gênero e sexualidade, formação e atuação multiprofissional, medicalização da educação e políticas públicas. O objetivo fundamental é fortalecer processos educativos emancipatórios e democráticos, oferecendo subsídios para compreender a realidade educacional e orientar práticas comprometidas com a transformação social, a garantia de direitos e o desenvolvimento humano.

GT 05 — Psicologia, processos clínicos e saúde: contextos institucionais, setting psicoterápico e outras possibilidades

Fernanda Cândido Magalhães

Salas do Instituto de Educação (IE)

Eixo temático: Psicologia Clínica Coordenação: Fernanda Cândido Magalhães — Departamento de Psicologia/Docente – UFMT Público-alvo: Graduação, Pós-graduação, Profissionais, Comunidade externa, Docentes Resumo/descrição da proposta Possibilitar diálogos sobre Psicologia nos processos clínicos e da saúde em contextos institucionais, visando compreender as possíveis articulações e desarticulações implicadas pela relação entre o sujeito singular e sua inserção nas instituições.

GT 06 — Psicanálise na contemporaneidade: questões epistemológicas, de pesquisa e da clínica

Renata Costa e Tatiane Angeli Póvoas Cuiabano

Salas do Instituto de Educação (IE)

Eixo temático: Psicanálise Coordenação: Renata Costa e Tatiane Angeli Póvoas Cuiabano — Departamento de Psicologia/Docente e mestranda – UFMT Público-alvo: Graduação, Pós-graduação, Profissionais, Comunidade externa, Docentes Resumo/descrição da proposta O presente GT propõe-se a delimitar o trabalho da teoria, clínica e pesquisa em psicanálise, tomando como eixo central os desafios colocados à produção do conhecimento psicanalítico na contemporaneidade. Para isso, há que se deparar com duas grandes tarefas, primeiramente: delinear a especificidade epistemológica da psicanálise, considerando sua concepção de sujeito, seu estatuto científico e seus métodos de investigação; em segundo plano, vislumbrar a problematização das incidências contemporâneas sobre a teoria, a clínica e a pesquisa psicanalíticas. Tais como: qual o lugar da clínica na produção do conhecimento em psicanálise? Como pensar a pesquisa psicanalítica no âmbito universitário? Como pensar a cientificidade da psicanálise? De que modo se configuram, para a psicanálise, conceitos como ciência, verdade e realidade? Como a psicanálise se articula com outros campos do saber? Qual a relação da psicanálise com a psicologia? Como a psicanálise pode contribuir nas discussões sobre as implicações teóricas e práticas, advindas dos inúmeros diagnósticos e propostas de intervenções direcionadas à patologização e medicalização da infância? Assim, o GT pretende fomentar um espaço de interlocução crítica sobre os fundamentos epistemológicos da psicanálise e suas possibilidades de intervenção diante dos impasses contemporâneos, especialmente atrelados às questões políticas neoliberais e pelas novas formas de sofrimento psíquico.

GT 07 — Psicologia Hospitalar

Ana Rafaela Pecora Calhao

Salas do Instituto de Educação (IE)

Eixo temático: Psicologia da Saúde Coordenação: Ana Rafaela Pecora Calhao — Departamento de Psicologia/Docente – UFMT Público-alvo: Graduação, Pós-graduação, Profissionais, Docentes Resumo/descrição da proposta A Psicologia Hospitalar é relativamente nova, tendo sido reconhecida como especialidade e regulamentada pelo Conselho Federal de Psicologia em 2000. O Grupo de Trabalho (GT) tem por objetivo analisar as práticas do psicólogo atuante nesta área, com especial atenção para a atuação no Sistema Único de Saúde (SUS). A temática central aborda a assistência integral ao paciente internado, estendendo o cuidado aos familiares e à equipe multiprofissional. Busca-se compreender o impacto emocional do adoecimento, da hospitalização, do tratamento médico e da equipe à pessoa hospitalizada. A proposta de discussão foca na humanização dos serviços hospitalares prestados, em que serão debatidas estratégias de intervenção em diferentes momentos, como os de diagnósticos graves, cuidados paliativos, luto, nas diferentes clínicas de internação: Clínica Médica, Clínica de Ginecologia e Obstetrícia (GO), Unidade de Terapia Intensiva (UTI), Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN), Pediatria. O objetivo é debater protocolos de cuidado, a complexidade do processo de adoecimento, intervenções e manejo clínico em leito possibilitados pelas diversas Abordagens teóricas. Espera-se com o GT criar espaço para a consolidação da identidade da Psicologia Hospitalar como campo de saber e prática fundamentais. O debate fortalecerá a formação acadêmica e a inserção desse profissional nas políticas públicas de saúde.